Mange foreldre er klar over HR 610 - også kjent som "Choices in Education Act of 2017" - en utdanningslov som ble først introdusert for Representantenes hus i januar 2017. Lovforslaget er i tråd med utdanningssekretær Betsy DeVos synspunkter om skolevalg, som det foreslår å implementere et kupongprogram som teoretisk sett vil gi foreldre muligheten til å hjemmeundervisning barna sine eller sende dem til private skoler. Men kritikere av lovforslaget hevder at det ville begrense det amerikanske utdanningsdepartementets evne til å dele ut føderal hjelp til skoler, noe som vil føre til tilbakegang av offentlige skoler over hele USA. Og med tanke på at det er en lang liste med bekymringer og spørsmål om forslaget, er det forståelig at foreldre der ute lurer på hva som skjer med HR 610 for øyeblikket.
Iowa-representant Steve King utløste en stor debatt om utdanning da han introduserte HR 610 Representantenes hus 23. januar 2017, bare en måned før DeVos ble bekreftet som utdanningssekretær. Den opphetede offentlige diskursen var ikke så overraskende gitt lovens tvilsomme mål, hvorav det ene er å oppheve en regel som setter ernæringsnormer for nasjonale skolelunsj- og frokostprogrammer, ifølge HuffPost.
HR 610 foreslår også å etablere "et utdanningskupongprogram, der hver stat skal fordele blokkeringsbevilgningsmidler mellom lokale utdanningsbyråer (LEAer) basert på antall kvalifiserte barn innenfor hvert LEAs geografiske område, " ifølge Library of Congress.
Fra disse beløpene, ville hver LEA "(1) dele ut en del av midlene til foreldre som velger å registrere barnet sitt på en privatskole eller hjemme på skolen, og (2) gjøre det på en måte som sikrer at slike utbetalinger vil bli brukt til passende utdanningsutgifter, "fortsetter forslaget.
Hvis du ikke har jobbet i utdanning eller ikke er godt kjent med det kompliserte emnet utdanningsfinansiering, høres sannsynligvis denne regningen utrolig forvirrende ut, spesielt siden den markedsføres under dekke av skolevalg.
I hovedsak vil dette lovforslaget sannsynligvis få katastrofale konsekvenser for offentlige skoler. Når det gjelder hvorfor? Vel, hvis mange foreldre bestemmer seg for å studere hjemme eller sende barna sine til private skoler basert på disse bilagene, ville offentlige skoler miste elever som et resultat. Og uten at elevene skulle fylle disse skolene, ville de fått mindre midler. Uten finansiering lider offentlige skoler - spesielt de som allerede sliter - kraftig. Fra å redusere antall lærere og ansatte til å dekke budsjettkostnader til skrapede tjenester (tenk etter programmer etter skoletid), er det mange måter dette forslaget kan skade offentlig utdanning.
Å, og nevnte jeg effektene HR 610 kan ha på spesialundervisning? Lovforslaget tar sikte på å oppheve grunnskoleloven fra 1965, en lov som garanterer "like muligheter for alle studenter", ifølge det amerikanske utdanningsdepartementet. Uten ESEA mister for eksempel spesialundervisningssentre finansiering, og det begrenser avdelingens evne til å gi tilskudd til skoler i nød. Oversettelse: studenter i spesialundervisning vil sannsynligvis miste viktige ressurser for å hjelpe dem til å lykkes, som en-til-en-instruksjon og andre nødvendige overnattingssteder, hvis regningen passerer.
Det er også viktig å merke seg at lovforslaget ikke nevner spesialundervisning.
DeVos prøvde allerede ut lovens urovekkende ideer i Michigan, et trekk som ikke endte så bra. Hvis du Google "DeVos og Michigan", vil du bli behandlet med mange artikler om hvordan DeVos 'inngripen var en byste, som "DeVos' Michigan-skolereksperiment får dårlige karakterer, " eller "Michigan-skoler" på et løp til bunns.' Er Betsy DeVos skylden?"
I lys av alle bekymringene (stol på meg, det er mye) om regningen, er det rimelige foreldre som vil vite hva som skjer med HR 610 for øyeblikket. Og svaret er, ikke mye.
Hvis du sjekker ut det praktiske dandy nettstedet kalt Gov Track, vil du legge merke til at regningen ikke har flyttet seg en tomme siden den ble introdusert første gang i januar 2017. Hvis du vurderer det virker som ved enhver vri og vri regninger (og politiske avtaler, for det materie) blir presset ned i halsen til det amerikanske folket i varpfart i disse dager, jeg er litt overrasket over at dette lovverket tilsynelatende står stille.
Men bare fordi dette lovforslaget ser ut til å stoppe, betyr det ikke at foreldre bør gi opp å kjempe for folkeopplysning. Hold deg orientert om fremdriften til HR 610, og snakk med interessenter eller lærere om utdanning om hvordan du kan hjelpe deg med å støtte de offentlige skolene i ditt område.
Og hvis du vil at stemmen din skal bli hørt om dette problemet, kan du kontakte kongressmedlemmet via telefon eller e-post. Du finner informasjonen deres via Representantenes hjemmeside - bare skriv postnummeret ditt i søkefeltet, så blir du omdirigert til representantens nettsted med kontaktinformasjonen. Hvis det ikke fungerer, ring 202-225-3121 for å få hjelp.
