Hvis ungen din fortsatt er liten, kan jeg tenke at du fremdeles føler deg optimistisk når det gjelder å bekjempe leketøykryp. Sannsynligvis tror du fortsatt at den voksende leketøysamlingen ikke er noe som ikke kan fikses med en tur til Container Store. La meg gi deg en forhåndsvisning av fremtiden: over sengene til døtrene mine er et stort, stønende fisknett fullt av kosedyr. En frynsete streng og det ser ut som om alt vil kollapse. Dette er et godt symbol for kaosstilstanden i huset mitt generelt; uten å hele tiden rydde opp etter barna mine, kan jeg tenke meg at ting ville utvikle seg til en pre-agrarian gratis for alle i løpet av dager. Mine døtre rom er et rot.
Den eldste datteren min, Ani, er 10 år gammel og de små søstrene hennes, tvillingene Mia og Laila, fylte nettopp 8. De deler rommet og er alle i de samme tingene: Pokemon, online spillet Animal Jam og filmen Zootopia. På toppen av det har de leker fra alle ting de har likt det siste året (eller to), som inkluderer Lalaloopsy dukker, My Little Pony og Calico Critters. I utgangspunktet er det mine tre døtre og 200 av deres nærmeste leketøykvenner. Rengjøring av dette rommet er sisifisk; det tar timer med arbeid hver uke fra meg og fra dem. Jeg bestemte meg for å slutte å rengjøre den i en uke, for å se hva som ville skje. Ville alt komme sammen? Ville det bli til en fluesherre- situasjon? Jeg ventet på å finne ut av det.
Først måtte vi roe med tanken om at rommet ville holdes i høy orden av dets foresatte. Mannen min liker å ha alt på sin rettmessige plass - lekekostmaten må lagres på leketøykjøkkenet, Legos må være i søpla, de utstoppede dyrene hører hjemme i leketøy-hengekøye - men jeg vil bare at det skal se teppe når Jeg ser ned på gulvet.
Etter at vi ble enige om å streike for å rengjøre jenters soverom, skulle vi ikke kunngjøre det. Logikken var at hvis vi fortalte dem at vi ikke hadde tenkt å be dem om å rengjøre rommet sitt, for et eksperiment, ville vi påvirke resultatet. Vi ønsket at dette skulle være et rent studium, i tjeneste for, du vet, ~ vitenskap ~.
